Публикации по теме «методические разработки» (80101-80120)
Комбинированный урок в 7 классе с элементом экспериментальной деятельности в рамках системно-деятельностного подхода
«В тридевятом царстве, в Пушкинском государстве»
Форма и назначение: театрализованное представление для учащихся 1-4 классов рассчитано на знание учащимися сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь».
Цель: познакомить детей с творчеством А.С.Пушкина и проверить знание детьми сказок поэта.
Задачи:
- расширить кругозор детей;
-
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей -
Центр детского и юношеского туризма и экскурсий
<u></u>
<u><span style="font-size:14.0pt; mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-language:EN-US"> </span></u>
: «Мы сегодня проводим необычное олимпийское путешествие. На станциях у нас будут малые «олимпийские» игры. Сделаем первые шаги в спорте, с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде.
Игровые методы на занятиях по английскому языку при обучении детей дошкольного возраста
Наше время характеризуется поиском новых форм, методов и приемов обучения. Современное обучение направлено на то, чтобы готовить учащихся не только приспосабливаться, но и активно осваивать ситуации социальных перемен.
Урок по теме: «Африка. Географическое положение» (7 класс)
Цель: изучение географического положения Африки
Задачи:
Образовательные:
• познакомить учащихся с физико-географическим положением Африки;
• научить давать характеристику географического положения по плану.
Развивающие:
• продолжить формирование умения работать с картой, анализировать, делать выводы;
• развивать умения комплексного использования ИК оборудования в учебном процессе;